为进一步借鉴省内高校中外合作办学的先进经验，优化办学模式，提升办学质量，3月25日至26日，比萨海洋研究生学院院长郭宝英、学院学术副院长周超，信息工程学院院长刘志松一行先后赴浙江理工大学、中国计量大学、浙江工商大学开展专题调研，围绕中外合作办学机构运行管理、质量提升等核心议题进行了深入交流与探讨。

3月25日上午，调研组首站到访浙江理工大学，与马兰戈尼时尚设计学院展开对接交流。会上，马兰戈尼学院院长刘正详细介绍了学院在中外合作办学定位、中法双方教育资源融合、专业课程体系搭建、师资队伍建设等方面的实践经验，重点分享了在服装与服饰设计、数字媒体艺术等专业培养模式下，如何兼顾中外方教学标准、实现人才培养与国际时尚产业需求接轨的实践路径。调研组就中外合作办学机构的日常管理机制、外方资源引进与本土化适配等问题与院方进行了互动探讨，为比萨学院优化国际教育资源整合路径提供了有益参考。

当日下午，调研组来到中国计量大学，与该校负责新西兰奥克兰理工大学进行中外合作办学相关工作的理学院党委书记蔡玲丽及两位副院长王义康、白功勋座谈交流。院方介绍了包含人工智能方向的计算机科学与技术中外合作办学项目的建设历程，重点阐述了项目在招生录取、中外联合培养方案制定、学分互认机制搭建、教学质量全流程监控等方面的成熟经验，分享了该项目入选浙江省示范性中外合作办学项目后，如何立足人工智能专业特色进行建设升级的思路，以及在人工智能领域应用型人才培养、中外师资联合教研、跨学科科研合作等方面的创新举措。

双方还就中外合作办学模式下人工智能专业的办学特色打造、办学风险防控、学生精细化管理服务等实际问题展开深入交流，为比萨学院相关专业的中外合作办学实践提供了重要参考。

3月26日，调研组前往浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院，与学院党委书记兼副院长陶莺以及学院老师黎美杉开展专题研讨。学院相关负责人从党建引领办学方向、中英双方联合管理机制、人才培养模式创新、师资队伍国际化建设、学生发展保障等方面，全面介绍了学院作为国内人工智能领域首个中外合作办学机构的办学经验，重点分享了在培养方案共商共定、全英文教学实施、教学质量评估、毕业生升学指导、就业引导与保障"等方面的特色做法。调研组还实地了解了学院在意识形态工作、思政教育与专业教育融合、中外合作办学评估准备工作等方面的工作举措，并围绕如何进一步提升中外合作办学质量、打造办学特色等议题与院方进行了深度交流。 调研过程中，调研组认真聆听、详细记录，与各合作办学机构负责人围绕办学过程中的重点、难点问题展开热烈讨论，深入学习了各高校在中外合作办学机构运行管理、资源整合、质量提升等方面的先进理念和实践经验。

此次调研不仅搭建了省内高校中外合作办学交流互鉴的桥梁，而且为学院进一步优化办学模式、完善管理机制、提升办学质量奠定了坚实基础。 下一步，学院将认真梳理总结此次调研成果，结合学院自身办学实际，进一步深化中意教育资源融合，吸收借鉴各兄弟高校的先进经验，不断优化人才培养方案，完善办学管理体系；着力提升中外合作办学质量和水平，努力培养更多具有家国情怀、国际视野的高素质应用型人才，推动学院中外合作办学工作再上新台阶。